Le jeu des histoires à deviner
Et si apprendre à comprendre le monde devenait un jeu ?
À la Suite ! est un jeu de cartes éducatif conçu pour aider les enfants à développer leurs capacités d’inférence, leur logique et leur compréhension des situations du quotidien.
À travers de petites histoires illustrées et colorées, les joueurs doivent observer les images, identifier les indices et remettre les événements dans le bon ordre pour reconstituer une histoire cohérente.
Une glace qui tombe, un gâteau qui cuit, un jardin qui pousse, un enfant qui se brosse les dents… autant de situations familières qui permettent aux enfants de réfléchir, d’anticiper et de donner du sens à ce qu’ils observent.
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Foire aux questions
Pour développer quelles compétences essentielles ?
En jouant, l’enfant travaille naturellement :
✔ Les inférences
✔ Les suites logiques
✔ La compréhension des situations du quotidien
✔ L’organisation temporelle
✔ Le langage oral
✔ L’observation et l’attention
Comment jouer ?
Mode classique
Les joueurs doivent reconstituer des histoires en retrouvant les trois cartes d’une même couleur et en les plaçant dans le bon ordre.
Mode inférences prédictives
À partir d’une image, les joueurs imaginent ce qui pourrait se passer ensuite et apprennent à anticiper les conséquences d’une situation.
Variantes coopératives
Pour jouer ensemble, réfléchir en groupe et construire les histoires à plusieurs.
Pour qui ?
À la Suite ! a été conçu pour :
tous les professionnels accompagnant les enfants dans leurs apprentissages.
les enfants à partir de 5 ans ;
les familles ;
les enseignants ;
les orthophonistes ;
les psychologues ;
les éducateurs ;
Par qui ?
Imaginé par Marie-Line, neuropsychologue spécialisée dans l’accompagnement des enfants présentant des particularités du neurodéveloppement (TDAH, autisme, troubles des apprentissages), ce jeu est né d’un constat simple :
Les enfants apprennent mieux lorsqu’ils jouent.
Chaque carte a été pensée pour transformer une compétence parfois complexe en un moment de plaisir, de réflexion et de partage.